在陕西省保健协会青少年视力保健与视光学专业委员会第三届年会暨学术交流大会召开之际，作为一个长期关注青少年视力问题的眼科医生，作为这个专业委员会的负责人，在这次会议上提出一个倡议：呼吁有关部门重视，提请学生家长注意，禁止不适当的早教，控制学生近用眼时间，从根本上解决我国近视眼发生率逐年增加的问题。
早教，在我国备受争议，但至今方兴未艾。多少人呼吁给学生减负，但学生的学习负担越来越重。近视眼，在我国的发生率逐年上升，高度近视低龄化。广州报道：15岁人群近视率达73.1%；上海统计：高一学生近视率86%；近期又有报道，五年级孩子的视力不良率达到70%。2012年6月6日，凤凰卫视已称，我国近视眼发生超过了日本和新加坡，成为世界第一。看着一个个孩子戴上了眼镜，再看看这些孩子们的眼镜越戴越厚，想一想，我们能做些什么？我们又做了些什么？
近视眼的发生发展受多种因素的影响，过早近用眼在这些途径中，起了决定性作用。有些孩子6岁之前只要近用眼，就会很快消耗掉远视储备，尤其是有隐内斜的孩子，一旦近用眼，就会朝近视方向以每年1.00~2.00D的速度发展。4~6岁远视储备3.00~4.00D，12岁之前才不会近视。过早的用完或降低了远视储备，近视就会随之而来，还会沿着这个趋势发展下去。近视出现越早，发展就会越快，最终的问题也会更多。更有甚者，因为高度近视的并发症永久地丧失了视力。等到高度近视出现为时已晚，为什么没有早点注意？这时候再想办法已经不能控制近视度增加。针对这样的近视眼，唯一的办法就是禁止孩子早期近用眼。早教盛行，无疑火上浇油。
促使近视度增加的因素除隐斜视外，还有屈光参差、散光（大散光及不规则散光）、周边离焦、矫治不当、屈光间质混浊等等。但近用眼时间几乎贯穿在所有这些因素之中。没有隐内斜，6岁前近用眼时间每天不能超过1.5小时，9岁前不能超过3小时，10岁以后不能超过6小时。存在隐内斜，6岁前不能近用眼，其余年龄段近用眼时间需要减半。用正球镜减少调节，才有可能接近正常近用眼时间。控制学生近用眼时间，尤其是禁止早教，对近视眼防控意义重大。
在这一点上，德国的办法值得借鉴。联邦德国《基本法》（即宪法）第七条第六款明确规定，禁止设立先修学校(Vorschule)。这一法律条文让德国学生的近视眼发生率降到了15%（目前德国成年人近视发生率约20%）。在我国，一句“不要让孩子输在起跑线上”，降低了国民素质，至今诺贝尔奖获奖者廖若星辰。而那个禁止早教的国度培养出的81位学者，分享了全世界50%的诺贝尔奖。望子成龙的家长们看看，以丧失视力为代价的提前起跑，违背了自然规律，只会让我们越跑越落后。我国近视眼发生率逐年增加，高度近视低龄化，早教及应试教育下的持续近用眼正是罪魁祸首。近年来的统计触目惊心，不得不让我从专业角度呼吁，孩子们的视力堪忧、我国的人口素质堪忧！
在这里，我代表陕西省青少年视力保健与视光学专业委员会，提出倡议：为了孩子们的眼睛，为了我国的人口素质，呼吁有关部门重视，提请学生家长注意，控制学生近用眼时间，禁止早教，从根本上解决我国近视眼发生率逐年增加的问题。
陕西省保健协会青少年视力保健与视光学专业委员会 徐渊
2013-5-25
早教，在我国备受争议，但至今方兴未艾。多少人呼吁给学生减负，但学生的学习负担越来越重。近视眼，在我国的发生率逐年上升，高度近视低龄化。广州报道：15岁人群近视率达73.1%；上海统计：高一学生近视率86%；近期又有报道，五年级孩子的视力不良率达到70%。2012年6月6日，凤凰卫视已称，我国近视眼发生超过了日本和新加坡，成为世界第一。看着一个个孩子戴上了眼镜，再看看这些孩子们的眼镜越戴越厚，想一想，我们能做些什么？我们又做了些什么？
近视眼的发生发展受多种因素的影响，过早近用眼在这些途径中，起了决定性作用。有些孩子6岁之前只要近用眼，就会很快消耗掉远视储备，尤其是有隐内斜的孩子，一旦近用眼，就会朝近视方向以每年1.00~2.00D的速度发展。4~6岁远视储备3.00~4.00D，12岁之前才不会近视。过早的用完或降低了远视储备，近视就会随之而来，还会沿着这个趋势发展下去。近视出现越早，发展就会越快，最终的问题也会更多。更有甚者，因为高度近视的并发症永久地丧失了视力。等到高度近视出现为时已晚，为什么没有早点注意？这时候再想办法已经不能控制近视度增加。针对这样的近视眼，唯一的办法就是禁止孩子早期近用眼。早教盛行，无疑火上浇油。
促使近视度增加的因素除隐斜视外，还有屈光参差、散光（大散光及不规则散光）、周边离焦、矫治不当、屈光间质混浊等等。但近用眼时间几乎贯穿在所有这些因素之中。没有隐内斜，6岁前近用眼时间每天不能超过1.5小时，9岁前不能超过3小时，10岁以后不能超过6小时。存在隐内斜，6岁前不能近用眼，其余年龄段近用眼时间需要减半。用正球镜减少调节，才有可能接近正常近用眼时间。控制学生近用眼时间，尤其是禁止早教，对近视眼防控意义重大。
在这一点上，德国的办法值得借鉴。联邦德国《基本法》（即宪法）第七条第六款明确规定，禁止设立先修学校(Vorschule)。这一法律条文让德国学生的近视眼发生率降到了15%（目前德国成年人近视发生率约20%）。在我国，一句“不要让孩子输在起跑线上”，降低了国民素质，至今诺贝尔奖获奖者廖若星辰。而那个禁止早教的国度培养出的81位学者，分享了全世界50%的诺贝尔奖。望子成龙的家长们看看，以丧失视力为代价的提前起跑，违背了自然规律，只会让我们越跑越落后。我国近视眼发生率逐年增加，高度近视低龄化，早教及应试教育下的持续近用眼正是罪魁祸首。近年来的统计触目惊心，不得不让我从专业角度呼吁，孩子们的视力堪忧、我国的人口素质堪忧！
在这里，我代表陕西省青少年视力保健与视光学专业委员会，提出倡议：为了孩子们的眼睛，为了我国的人口素质，呼吁有关部门重视，提请学生家长注意，控制学生近用眼时间，禁止早教，从根本上解决我国近视眼发生率逐年增加的问题。
陕西省保健协会青少年视力保健与视光学专业委员会 徐渊
2013-5-25
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