? ? ?吞咽困难是脑中风患者常见的临床表现之一,严重影响患者的营养状况及其独立生活能力, 明显降低患者的生存质量,对于脑中风患者来说,吞咽障碍的康复和肢体功能康复一样重要,吞咽功能指导性护理对患者进行康复护理干预可改善病人预后,提高生活质量。
1. 心理护理:对患者作提前心理疏导,使患者保持最佳心理状态,坚持康复训练。
2. 间接吞咽训练:对于中、重度吞咽功能障碍患者必须进行口、咽、面、舌、颈部肌肉群功能训练
3. 直接吞咽训练:在间接训练的基础上,一般情况下患者便出现吞咽功能,即可开始直接吞咽训练,进食时取半坐位,头部不可低下或后仰,这样可以保证咽部最大限度地扩大,使食物顺利进入并且可以防止误吸;选择密度均匀又不易误咽的食物,进食量先以少量(2-3)试进食,此后根据患者病情恢复的具体情况逐次递加进食量,对于能够咀嚼但
舌头不能把食物送进口腔深处的患者,应该用调羹将食物送至舌根处,以便于患者吞咽。
? ? 总之,吞咽功能训练必须及早进行并且要持续不断,要制定一套适宜并且有效的康复计划,分步骤有序实施,间接吞咽和直接吞咽训练同时兼顾,如此才能确保获得明显的康复效果。
1. 心理护理:对患者作提前心理疏导,使患者保持最佳心理状态,坚持康复训练。
2. 间接吞咽训练:对于中、重度吞咽功能障碍患者必须进行口、咽、面、舌、颈部肌肉群功能训练
3. 直接吞咽训练:在间接训练的基础上,一般情况下患者便出现吞咽功能,即可开始直接吞咽训练,进食时取半坐位,头部不可低下或后仰,这样可以保证咽部最大限度地扩大,使食物顺利进入并且可以防止误吸;选择密度均匀又不易误咽的食物,进食量先以少量(2-3)试进食,此后根据患者病情恢复的具体情况逐次递加进食量,对于能够咀嚼但
舌头不能把食物送进口腔深处的患者,应该用调羹将食物送至舌根处,以便于患者吞咽。
? ? 总之,吞咽功能训练必须及早进行并且要持续不断,要制定一套适宜并且有效的康复计划,分步骤有序实施,间接吞咽和直接吞咽训练同时兼顾,如此才能确保获得明显的康复效果。